Para poder comprender y crear mi propio concepto de Tecnología Educativa voy a citar algunos autores con sus distintos enfoques y luego les dejaré por aquí mi propio concepto adaptado a los nuevos tiempos.

Tecnología Educativa: Es la aplicación de los principios de la ciencia para resolver los problemas de la educación. Chaclwick 1975). Chaclwick, enfoca la Tecnología Educativa como  resolución de problemas, métodos aún utilizados aunque en su definición se ve un poco conservador utiliza palabras claves para comprender su concepto.

Tecnología Educativa: Es la manera sistemática de diseñar, llevar a la práctica y evaluar el proceso total del aprendizaje y enseñanza en términos de objetivos específicos, basada en la investigación acerca del aprendizaje y la comunicación humana y mediante el empleo de una combinación de recursos humanos y no-humanos para lograr una enseñanza más eficaz. Comisión de Tecnología de la Enseñanza de EUA (1976).  Para ser en una época tan limitada de tecnología podría ser una definición aceptable para el momento, partiendo de los términos aprendizaje y enseñanza que son la esencia de la educacion. 

Tecnología Educativa: Es una aplicación sistemática de los recursos del conocimiento científico al proceso que necesita cada individuo para adquirir y utilizar conocimientos. UNESCO (1980). La tecnología es planteada como el resultado de la ciencia y necesario en el proceso de aprendizaje.

Tecnología Educativa: Es el conjunto de procesos, métodos y técnicas organizadas en forma sistemática para afrontar y resolver los problemas educativos y favorecer así el proceso de enseñanza-aprendizaje conforme a la direccionalidad de un diseño académico-curricular, si se trata de un sistema escolar; un diseño organizacional, si se trata del desarrollo de recursos. Humanos, y un diseño socioeducacional si se trata del desarrollo comunitario, tomando en cuenta sus relaciones con los demás sistemas sociales, ideológicos, políticos, económicos y culturales.  Dorrego (1987). Dorrego define como conjunto de procesos, también cita la resolución de problemas, y menciona algunos términos más modernos como diseño curricular, abarca el entorno del individuo y su desarrollo en el mismo. 

Tecnología Educativa: Es la aplicación de los principios de la ciencia para resolver los problemas de la educación. Chaclwick (1975). Chaclwick, enfoca la Tecnología Educativa como  resolución de problemas, métodos aún utilizados aunque el enfoque se ve un poco conservador.

Después de tomar en cuenta las posturas de cada una de estas definiciones y a la vez analizar la Tecnología Educativa desde la época actual puedo definir la Tecnología Educativa de la manera siguiente : Es la implementación de los recursos tecnológicos como medios de apoyo en el proceso de enseñanza, agotando una serie de procedimientos, estrategias y técnicas que permiten el aprendizaje del estudiante de manera significativa, colaborando con el desarrollo del individuo en el entorno que lo rodea. (De Los Angeles 2022).