Por Willy de los Ángeles abril 2022.

Han cambiado  los tiempos, los recursos tecnológicos y las oportunidades  ¡y  nosotros cómo vamos!

No podemos hablar de cambios en la educación sin tomar en cuenta los recursos tecnológicos  que intervienen en la misma.

Desde siempre  se ha utilizado la tecnología para enseñar y cada una tiene su etapa de modernismo luego cae en lo tradicional y pasa luego a ser una segunda opción, plan B si así le quisiéramos nombrar o en su defecto desaparece lo que en su momento  se conocía como tecnología de punta.

Para hacer este recuento utilizaremos la mención de algunos recursos tecnológicos electrónicos y no electrónicos.

La pandemia nos ha remontado a años atrás, tenía el conocimiento  de que en algún  momento  se impartían clases por una emisora radial llamada radio Santa María, en el cual se formaron varios de mis antepasados.

La radio y el televisor  como medios de comunicación son una herramienta  hoy en día,como una posible opción  de emergencia.

Hoy medios electrónicos como las computadoras, tablet, teléfonos entre otros que utilizan recursos  como el Internet,que se han convertido  en una deas principales metodología y medio para el sistema educativo en todos los niveles haciéndose más común  en las universidades , las plataformas de videoconferencia, han desplazado casi en su totalidad las clases por radio o televisor, este tipo de docencia debido a la interacción, la inmediatez, y la facilidad de manejo y por proporcionar de la posibilidad  de realizar de manera sincrónica una clase a distancia.

Otros medios tradicionales como los libros de textos, las  bibliotecas físicas, la pizarra tradicional, el proyector, y otros recursos también han ido tomando su segundo plano tecnológico  y dando paso a los medios electrónicos no tradicionales  como las pantallas electrónicas, las tabletas, celulares y otros nuevos recursos tecnológicos abundantes en la actualidad.

A medida que la necesidad  de utilizar nuevas alternativas surge,  con el también aparecen los recursos que se adaptan a la situación, un ejemplo de ello es pasar de tiza a crayón, de crayón a pizarra digital de manera presencial se han dado estos cambios en mas o menos una década,por esto podemos encontrar los tres sistemas en un mismo Distrito Educativo.

En las clases a distancia han habido cambios como de llevar el cuaderno con las asignaciones puestas en él para que el estudiante trabaje a utilizar el televisor  y la radio,luego de la radio a los correos electrónico como se les conocen, a los que se les agregó plataformas como classroom,a pasos agigantados se fueron formando aulas virtuales hasta llegar a utilizar todo en un mismo software  que te permite tanto la forma sincrónica  como asincrónica ejemplo de estas es Microsoft team.

Algunos recursos como los rotafolios, las revistas, periódicos,y las llamadas bibliotecas del aula, permanecen vacías por la facilidad de encontrar información en la web sobre cualquier  tema de interés.

Por mucho tiempo el gran problema de los estudiantes, maestros  y todo  el sector educativo fue realizar las investigaciones y las asignaciones pues aparecía  la pregunta ¿dónde obtengo información?, hoy debido a la facilidad  de los medios electrónicos y digitales existente puede ser difícil determinar qué hacer con tanta información.